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逐梦德法砥砺笃行——南安市举行2019年小学四至六年级道德与法治统编教材任课教师全员培训

【日期:2019-09-10          阅读:403

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Sept.

9月4日至6日,我市举行2019年秋季小学四至六年级道德与法治统编教材网络集中培训。全市小学四至六年级道德与法治的任课教师1200多人次参与了培训。为期3天的培训,分为五大片区,在南安市第一实验小学、官桥崇文小学、洪濑中心小学、梅山中心小学、诗山诗钟校区同时举行。活动由陈昭霞老师及相关龙头校负责人主持。德育室曾天成主任、吕新鹏老师参与活动。

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9月4日上午,小学《道德与法治》统编教材核心作者唐燕老师对四年级上册教材的整体结构及各单元教学目标、课时安排进行了具体的指导。下午,中国人民大学附属小学李峥老师对四年级上册教学提出了7个建议:立足学生实际,把握好教学目标,关注课堂的生成,引导学生进行自主道德提升,课堂教学与学校活动相结合,树立新理念,多问自己几个问题。

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9月5日上午,人民教育出版社王世光老师对五年级教材进行了深入浅出的分析,下午天津市中小学教育教学研究室孙静老师结合五年级上册教材,提出了解决教学困惑的五大决策:读懂教材结构,找准关键点;明晰学习需要,找准增长点;突破思维定势,找准创新点;创设多维情境,找准融合点;设计核心问题,实现德育落点。

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9月6日,人民教育出版社综合文科室马家婵老师对六年级上册教材的结构、特点、各单元进行了解读与分析。北京教育科学研究院顾瑾玉老师从理解教材的编写思路入手,对六年级教材的使用提出了几点建议:依据学生特点,联系社会生活;注意方法指导,指向知行合一;开展多种活动,多方协力合作;灵活利用资源,拓宽教学空间。

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参加培训的老师们通过扫描动态二维码注册签到,大家认真倾听,做好笔记。通过培训,老师们深深明白:道德与法治课程可以说是公民的课程,法治的课程,政治的课程,需要我们用新的视角,去定位自己的角色,意味着我们要具有法治素养,法治意识,法治思维,为此,我们需要不断学习、积累和思考。

逐梦德法,唯砥砺前行,我们一直在路上。

2019.09.06


END

撰稿 | 陈昭霞

审稿 | 曾天成

编排 | 陈礼义

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