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全国示范性性县级教师培训机构

我市举行高考综合改革通识培训

【日期:2019-08-23          阅读:1184




高考综合改革通识培训


      2019年8月17日~20日,由南安市教育局主办,福建教育学院承办,南安市教师进修学校协办的新高考综合改革通识培训班在市教师进修学校举行。培训班邀请了省内外知名专家及教师作专题授课,来自全市各高中校校级领导,处室负责人,高一、高二年段长,班主任及市教师进修学校教研员等共计276人参加培训。

         开班式上,南安市教育局党组成员、市教师进修学校校长陈照星指出,市教育局非常重视高考综合改革各项工作,多次研究高考综合改革应对策略,要求各校面对新高考改革,必须做到思想认识到位、宣传发动到位、工作谋划到位、组织实施到位。他希望全体学员要倍加珍惜难得的学习机会,全身心投入到培训活动中,通过培训加深对新高考政策的理解领会,更新理念,开拓视野,适应新高考改革的新变化,提高应对新高考的能力,确保培训取得实实在在的成效,确保我市高考综合改革顺利推进。


     培训会上,来自杭州师大附中周丽婷、浙江师大附中陈报南、浙江金华教育学院朱昌元分别作《基础教育实施高考综合改革对策措施》《新高考改革背景下学校教育变革(浙江案例)》《新高考背景下的教学转变——浙江实践分析》专题报告,3位专家从不同角度围绕新高考改革的相关政策文件、浙江新高考、综合素质评价等方面,结合所在学校实际,与大家分享了他们在应对新高考、学生生涯规划、学生选课走班、教育教学管理等方面的做法和经验,帮助大家进一步把握新高考改革的精神内涵和目标任务,为应对高考改革提供了方法支持,具有很强的针对性。


     福建省教育考试院罗立祝为大家解读了福建省新高考综合改革政策,他从政策制定者的角度分析解读高考综合改革的性质与特点,高考科目设置及赋分方式,考试时间与次数,高校招生录取机制改革等内容,让与会者对高考、我省高招政策有了进一步的理解与思考。福州八中谭跃龙、刘国伟两位专家结合自己所在学校在新高考背景下课程建设、综合素质评价等工作开展情况,用翔实的事例为参训人员作具体实践操作分享。


   厦门市教育科学研究院傅兴春副院长结合厦门市在应对新高考改革的具体实践,向与会者作《新高考改革背景下教学评价探索》专题报告,他围绕“学生终结评价”、“教学管理与教师终结评价”、“教学组织过程评价”等方面,分析了上海、浙江、北京、山东等不同省市的新高考改革实施方案的异同,引发大家思考探索高考综合改革背景下,如何寻找最符合学校发展之路的教学评价模式。


     
      南安市教师进修学校副校长、中教科科长陈信雄作全市高考现状分析与高考综合改革背景下的应对策略思考的专题讲座,他就提升教育质量三年行动开展以来各校各项工作措施落实的情况,进行全面回顾、分析与总结。同时,就高考综合改革背景下,如何做到理念上跟进、理论上更新、操作上探究,以及立足区域实际,如何在课程意识、课程设置、团队建设、校本教研等制定应对策略方面,与大家进行了交流探讨。